Evaluación por competencia: Análisis de diferentes propuestas
S. Lorenzo
N. Echegaray
S. Albarracín
M. Gómez
J. Laudadio
Palabras clave:
evaluación, competencias, estrategias, formación profesional
Resumen
La aceleración de las innovaciones tecnológicas, las demandas de la sociedad, las imposiciones del mercado laboral, el desarrollo de las comunicaciones y la consiguiente globalización del mundo, ponen en crisis el modelo pedagógico profesionalista de nuestras universidades que enfatizan la transmisión de la información, en muchos casos, enciclopédica y fragmentada.
