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CURSO – ABORDAJE DE LA CONDUCTA SUICIDA: herramientas de evaluación e intervención basadas en la evidencia
08/10/2026
Virtual sincrónico
Fundamentación
La conducta suicida es una de las problemáticas más urgentes, complejas y desafiantes en el campo de la salud mental contemporánea. Su abordaje ético y eficaz exige que los profesionales dispongan de intervenciones específicas, sensibles y rigurosamente respaldadas por la evidencia científica. En este escenario, las Terapias
Cognitivo-Conductuales (TCC) de segunda y tercera ola —con especial énfasis en los enfoques contextuales— se consolidan como el marco de referencia con mayor soporte empírico para la evaluación, prevención y manejo del riesgo clínico.
Dentro de estos enfoques, la Terapia Dialéctico Conductual (DBT), desarrollada por Marsha Linehan, destaca como el «estándar de oro» (gold standard) para el tratamiento de consultantes con desregulación emocional severa, Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) y conducta suicida crónica. La efectividad de DBT radica en su síntesis dialéctica: el equilibrio entre las estrategias de aceptación (validación radical y mindfulness) y las de cambio (ciencia del comportamiento y resolución de problemas). Numerosos ensayos clínicos aleatorizados han demostrado de forma consistente la superioridad de DBT para reducir los intentos de suicidio, las Conductas Autolesivas No Suicidas (CASIS), la letalidad de los episodios y la tasa de hospitalizaciones psiquiátricas. Sin embargo, su trascendencia clínica no radica en la mera supresión de síntomas, sino en su objetivo último: proveer las habilidades necesarias para que el paciente construya una vida que valga la pena ser vivida.
Reconociendo que los profesionales de la salud a menudo se enfrentan a crisis de alto riesgo sin las herramientas operativas suficientes, este curso ofrece una formación breve, intensiva y eminentemente práctica. Este espacio formativo se traduce, por lo tanto, en una respuesta concreta y contextualizada para transformar el conocimiento científico en herramientas aplicables en escenarios clínicos reales.
Modalidad
- Formato: virtual sincrónico.
Objetivos
- General: Capacitar a los profesionales en el abordaje clínico de la conducta suicida desde modelos TCC con sólida evidencia empírica.
- Específicos: Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de los modelos contextuales/TCC aplicados a esta problemática.
- Realizar análisis funcionales para identificar variables de riesgo, mantenimiento y protección.
- Diseñar e implementar planes de seguridad individualizados y clínicamente
- Entrenar habilidades específicas de regulación emocional, resolución de problemas y tolerancia al malestar.
- Promover una práctica basada en la validación y el compromiso terapéutico científico.
Destinatarios
● Profesionales de la salud mental (Licenciados en Psicología, Médicos/as psiquiatras, Trabajadores/as sociales).
● Estudiantes avanzados de carreras de salud mental (que estén cursando el último año o próximos a obtener el título de grado).
Evaluación / Certificación
- Requisito de asistencia: Mínimo del 80% a los encuentros
- Evaluación: Aprobación de un cuestionario teórico.
Contenidos
Organizado formalmente en dos unidades temáticas generales:
- Unidad 1: Introducción al estudio de la conducta suicida: Historia, mitos, epidemiología, modelos psicológicos explicativos (énfasis en el modelo funcional), clasificación/nomenclatura de conductas autolesivas (con y sin intencionalidad suicida) y aspectos legales.
- Unidad 2: Evaluación y manejo de la conducta suicida: Intervenciones basadas en la evidencia para evaluar riesgo, factores de riesgo y protección, uso del protocolo LRAMP (desde DBT), elaboración de planes de seguridad, estrategias de manejo del riesgo, criterios y protocolo de hospitalización, y estrategias de posvención.
Días y horario de cursado
Se dicta durante el mes de octubre:
- Frecuencia: Encuentros semanales consecutivos (organizado en 3 clases/semanas).
- Día y Horario: jueves de 18:00 a 21:00
Metodología de enseñanza y aprendizaje
Clases con formato teórico-práctico dictadas por el docente. Cada encuentro incluye una introducción histórica/teórica, presentación y análisis de ejemplos de casos clínicos reales, y espacios interactivos utilizando técnicas de modelado y ensayo conductual (role-playing) para fijar las habilidades clínicas.
Requisitos de admisión
Presentar título profesional en salud mental (o constancia de alumno regular del último año de la carrera correspondiente) y completar el formulario de inscripción digital institucional.
Cuerpo docente
- Coordinación y Profesor a cargo: Javier Abraham. Licenciado en Psicología por la Universidad de BuenosAires (UBA) y Doctorando en Psicología en la Universidad de Palermo (UP). Amplia formación y experiencia en terapias de tercera generación. Actualmente se desempeña como psicoterapeuta y coordinador del equipo de DBT en Fundación Foro para la Salud Mental (FORO), donde también es docente en formaciones especializadas. Ha dictado numerosos cursos, workshops y supervisiones nacionales e internacionales, y participa activamente en proyectos de capacitación clínica.
- Docente invitado: Demián Rodante.
Aranceles / Descuentos, si aplican
Los valores vigentes estructurados para la propuesta:
- Arancel Público General: 1 cuota de $100.000.
- Arancel Comunidad UM (Descuento institucional): 1 cuota de $80.000.
En caso de desear procedes con la inscipción
Si desea proseguir con la inscripción, llenar el siguiente formulario: https://forms.gle/d3Gcq9e4edB1SbGJ9
Si desea recibir más información, comunicarse a posgrado.psicologia@um.edu.ar
- Formato: virtual sincrónico.
- General: Capacitar a los profesionales en el abordaje clínico de la conducta suicida desde modelos TCC con sólida evidencia empírica.
- Específicos: Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de los modelos contextuales/TCC aplicados a esta problemática.
- Realizar análisis funcionales para identificar variables de riesgo, mantenimiento y protección.
- Diseñar e implementar planes de seguridad individualizados y clínicamente
- Entrenar habilidades específicas de regulación emocional, resolución de problemas y tolerancia al malestar.
- Promover una práctica basada en la validación y el compromiso terapéutico científico.
● Profesionales de la salud mental (Licenciados en Psicología, Médicos/as psiquiatras, Trabajadores/as sociales).
● Estudiantes avanzados de carreras de salud mental (que estén cursando el último año o próximos a obtener el título de grado).
- Requisito de asistencia: Mínimo del 80% a los encuentros
- Evaluación: Aprobación de un cuestionario teórico.
Organizado formalmente en dos unidades temáticas generales:
- Unidad 1: Introducción al estudio de la conducta suicida: Historia, mitos, epidemiología, modelos psicológicos explicativos (énfasis en el modelo funcional), clasificación/nomenclatura de conductas autolesivas (con y sin intencionalidad suicida) y aspectos legales.
- Unidad 2: Evaluación y manejo de la conducta suicida: Intervenciones basadas en la evidencia para evaluar riesgo, factores de riesgo y protección, uso del protocolo LRAMP (desde DBT), elaboración de planes de seguridad, estrategias de manejo del riesgo, criterios y protocolo de hospitalización, y estrategias de posvención.
Se dicta durante el mes de octubre:
- Frecuencia: Encuentros semanales consecutivos (organizado en 3 clases/semanas).
- Día y Horario: jueves de 18:00 a 21:00
Clases con formato teórico-práctico dictadas por el docente. Cada encuentro incluye una introducción histórica/teórica, presentación y análisis de ejemplos de casos clínicos reales, y espacios interactivos utilizando técnicas de modelado y ensayo conductual (role-playing) para fijar las habilidades clínicas.
Presentar título profesional en salud mental (o constancia de alumno regular del último año de la carrera correspondiente) y completar el formulario de inscripción digital institucional.
- Coordinación y Profesor a cargo: Javier Abraham. Licenciado en Psicología por la Universidad de BuenosAires (UBA) y Doctorando en Psicología en la Universidad de Palermo (UP). Amplia formación y experiencia en terapias de tercera generación. Actualmente se desempeña como psicoterapeuta y coordinador del equipo de DBT en Fundación Foro para la Salud Mental (FORO), donde también es docente en formaciones especializadas. Ha dictado numerosos cursos, workshops y supervisiones nacionales e internacionales, y participa activamente en proyectos de capacitación clínica.
- Docente invitado: Demián Rodante.
Los valores vigentes estructurados para la propuesta:
- Arancel Público General: 1 cuota de $100.000.
- Arancel Comunidad UM (Descuento institucional): 1 cuota de $80.000.
Si desea proseguir con la inscripción, llenar el siguiente formulario: https://forms.gle/d3Gcq9e4edB1SbGJ9
Si desea recibir más información, comunicarse a posgrado.psicologia@um.edu.ar