PATRIMONIO CULTURAL – Curso 1 – Del objeto a la experiencia: Repensar el Patrimonio Cultural en el Siglo XXI

Fundamentación

A lo largo del tiempo, el concepto de patrimonio ha evolucionado desde una visión centrada en objetos individuales de valor histórico o artístico hacia una concepción más amplia e integral que incluye territorios, paisajes culturales y contextos sociales. Esta transformación ha dado lugar a una diversidad de escalas de gestión y protección, desde el reconocimiento internacional -como el otorgado por la UNESCO a los sitios Patrimonio Mundial- hasta políticas y normativas nacionales y provinciales que adaptan los criterios globales a realidades locales que es necesario conocer.  En este marco, el paisaje se presenta como un sistema patrimonial complejo, que integra elementos naturales, culturales y productivos, y que requiere un enfoque holístico para su adecuada preservación y puesta en valor. Las intervenciones en el patrimonio construido, por su parte, deben respetar su integridad y significado, promoviendo su adaptación funcional sin perder su identidad. En esa instancia, el uso social del patrimonio es un aspecto clave para su sostenibilidad, ya que solo mediante su apropiación por parte de las comunidades puede garantizarse su conservación activa y su relevancia en el presente.

Objetivos

Principal: Brindar un enfoque integral para la comprensión, gestión y valorización del patrimonio territorial, paisajístico, urbano y arquitectónico como soporte para intervenciones sostenibles y apropiación por parte de las comunidades basado en el análisis de casos locales, nacionales e internacionales.

Específicos

• Analizar la evolución del concepto de patrimonio cultural a través del tiempo.
• Reconocer y comparar las distintas escalas de gestión y protección del patrimonio, desde los marcos internacionales hasta las políticas nacionales, provinciales y locales, evaluando sus alcances y desafíos.
• Comprender el paisaje como sistema patrimonial y las posibilidades que brindan los enfoques integrales para su gestión.
• Identificar buenas prácticas de intervención en el patrimonio construido, promoviendo su conservación, adaptación y uso contemporáneo con criterios de sostenibilidad e identidad.
• Reflexionar sobre el uso social del patrimonio como herramienta para su valorización, apropiación comunitaria y dinamización en clave cultural, educativa, turística y económica.

Destinatarios

Docentes y alumnos avanzados FAUD-UM, Arquitectos, Diseñadores, Ingenieros, Licenciados en Turismo, Gestores culturales y disciplinas afines a la conservación del patrimonio Cultural: Historiadores, artistas plásticos, museólogos, y otros.

Contenidos

• Evolución del concepto de patrimonio

La noción de patrimonio y su evolución a través del tiempo a la luz de las Cartas y Documentos internacionales: del monumento a los sistemas patrimoniales; la incorporación de nuevas categorías de abordaje como el paisaje, las rutas e itinerarios culturales.

• Intervenciones en el patrimonio construido

Intervenciones y sostenibilidad. Las intervenciones del patrimonio en la historia. Criterios actuales para las intervenciones. Los valores del patrimonio: desafío para las nuevas generaciones. El patrimonio cultural como recurso: equilibrio entre uso y conservación. La actualización del patrimonio y su adecuación a las nuevas demandas y posibilidades.

• El paisaje del viñedo como recurso para el desarrollo sostenible del territorio

Se examina el caso de los caminos del vino en Mendoza, Argentina. El contexto de surgimiento del enoturismo y su evolución hasta el presente haciendo hincapié en el patrimonio cultural y la nueva arquitectura del vino como recursos.

• El uso social del patrimonio

Los desafíos del patrimonio: usos sociales y participación ciudadana. El discurso tradicional y las nuevas concepciones sobre el patrimonio. El patrimonio como capital cultural, la valoración según su origen. Los agentes involucrados en la conservación de los bienes: los privados, el Estado, los organismos de ciencia. Cultura popular y patrimonio. La participación social en la conservación.

• El patrimonio modesto en Río Cuarto

El   concepto de patrimonio modesto es el resultado de profundos cambios en el estudio de la historia, este se centra en el individuo como transformador y elemento esencial del proceso histórico. A partir de esta nueva mirada se valorizan y estudian las construcciones desarrolladas para el uso de los habitantes comunes, viviendas, comercios y también las obras construidas en las ciudades de menor escala o escala intermedia como Rio Cuarto.  Se abordarán los siguientes conceptos: ¿Qué es el patrimonio arquitectónico modesto? ¿Cuál es su importancia y significado? ¿Cómo influye el concepto en la imagen urbana?  Claves básicas para su reconocimiento y valoración: El patrimonio modesto en la ciudad de Rio Cuarto.

d- Recorrido por la ciudad de Río Cuarto Se visitarán algunos bienes de interés de la ciudad. Sábado 24 de mayo de 9 a 13 hs

Costo

$80.000

Fecha prevista

Viernes 23 de mayo de 9 a 13hs y de 16 a 20 hs y sábado 24 de mayo de 9 a 13 hs

Lugar de cursado

Posgrado UM, General Paz 680, Ciudad de Río Cuarto.

Certificación y reconocimiento

– Certificado de aprobación emitido por la Universidad de Mendoza

– Aporte de crédito para la Diplomatura en Gestión e Intervención del Patrimonio Arquitectónico y Urbano -DiGIPAU- FAUD-UM y la Especialización en Patrimonio Arquitectónico.