Diplomatura en Psicoterapia Integrativa

Descripción

Se realizará una introducción a los conceptos que acercan al constructivismo en Psicoterapia realizando un análisis de los procesos del cambio humano. El seminario tendrá un apartado de revisión práctica y del autocuidado del terapeuta.

Fundamentación del Seminario

La psicoterapia cognitivo constructivista implica uno de los modos de integración psicoterapéuticas actuales de mayor relevancia por lo que resulta de especial interés la revisión de sus conceptos centrales, los procesos de cambio humano y algunas técnicas y estrategias para el abordaje.

Objetivos

Objetivo General: Trabajar sobre los conceptos centrales del enfoque cognitivo constructivista.

Objetivos Específicos: 
– Que los/as estudiantes incorporen los conceptos centrales del enfoque cognitivo constructivista considerando como punto de referencia los aportes de Michael Mahoney y Vittorio Guidano.
– Aprendizaje de estrategias para la entrevista clínica constructivista.
– Definir objetivos terapéuticos y desarrollar estrategias de autocuidado personal por parte del terapeuta.

Modalidad y Duración

a. Días y horarios de cursado: viernes 3 de julio de 17 a 21 h y
sábado 4 de julio de 9 a 13 h.
b. Modalidad: clases virtuales sincrónicas, en vivo por Google Meet.

Condiciones para acceder a la certificación de participación u aprobación

Certificación por participación. Asistir a ambas clases y conectarse de manera sincrónica.

Docente

Especialista Facundo Stefanini

Destinatarios

Licenciadas/os en psicología, Psiquiatras, estudiantes
avanzados de dichas carreras que hayan cursado sus prácticas
profesionales.

Arancel y Medios de Pago

Público general: 1 cuota de $67.500
Comunidad UM: 1 cuota de $62.500

Inscripción y Solicitud de Pago

Completa el siguiente formulario para iniciar el proceso de inscripción https://forms.gle/zt3uuxcPedjXD8cK6

La Coordinación de Posgrado de la Licenciatura de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Mendoza, tiene el agrado de invitarles al curso de posgrado: 9na Cohorte de la Diplomatura en Psicoterapia Integrativa 2026.  Tras varias décadas de investigación sobre la efectividad de las herramientas existentes, la psicoterapia dispone hoy de una amplia variedad de respuestas y tratamientos de opción para dolencias específicas. Lamentablemente esta valiosa información no siempre llega a las y los profesionales que ejercen la clínica. Por ello esta diplomatura pretende operar como un puente entre la clínica y la investigación, acortando la brecha que persiste entre ellas desde hace décadas. Con este fin se buscará favorecer en los y las estudiantes una integración basada en la actualización bibliográfica y orientar la aplicación a través de la práctica en un contexto académico. Se pretende promover los ejercicios clínicos en el mismo nivel de relevancia que la formación teórica. Durante la formación se recorrerán las miradas de diferentes modelos psicoterapéuticos y cómo estos pueden integrarse en los motivos de consulta más frecuentes. El objetivo de esta propuesta es promover la formación teórica y el entrenamiento en competencias terapéuticas para una práctica eficiente de la psicoterapia, adecuada a la demanda de los/as pacientes. Para lograr este objetivo se realizará entrenamiento y evaluación continua además de un examen final integrador.

Seminarios Obligatorios

1. Estado Actual de la Psicoterapia
2. Modelos Integrativos. Diseño de tratamiento.
3. Evaluación en Psicoterapia
4. Desafíos Actuales en el campo de la psicoterapia (Módulo Abierto)
5. Modelos de Tratamiento: Terapia Cognitivo-conductual
6. Modelos de tratamiento: Terapia de Aceptación y Compromiso
7. Modelos de Tratamiento: Terapias Gestálticas
8. Modelos de Tratamiento: Terapias Sistémicas
9. Psicoterapia Integrativa para Trastornos del Estado de Ánimo
10. Psicoterapia Integrativa para Trastornos de Ansiedad
11. Psicoterapia Integrativa para Trastornos de la Personalidad
12. Trabajo Final

Seminarios Optativos (se deberá optar por dos)

1. Abordajes Psicológicos en Fertilidad
2. Abordajes de la Diversidad Sexual
3. Herramientas específicas para niñez y adolescencia
4. Introducción a las psicoterapias constructivistas
5. Introducción a las terapias Gestálticas. Entrenamiento en Silla Vacía.
6. Pensamiento Sistémico en la Integración Psicoterapéutica.
7. Determinantes psicosociales de la salud mental.
8. Psicoterapia Online: evidencias científicas y recomendaciones de buenas prácticas.
9. Perspectiva de género en psicoterapia.

Seminario de Introducción a la Terapia de Gestalt. Entrenamiento en Silla vacía

• Inicio:  abril 2026
• Día y Hora: viernes de 17 a 21hs y sábados de 9 a 13hs.
• Frecuencia: Quincenal
• Duración: 9 meses

Modalidad: El 80% del cursado será virtual, y el 20% restante será con modalidad híbrida (virtual y presencial). Los encuentros virtuales serán sincrónicos, a través de clases teórico-prácticas, por medio de la plataforma Zoom y trabajos, a través de plataforma Moodle.

• Horas totales: 255 horas
• Para obtener el diploma: es necesario cumplimentar con el 75% de asistencia solicitado (que implica la disponibilidad de video y audio), y la aprobación de los trabajos/evaluaciones por módulos y del trabajo final.

Directora

Lic. Sofía Grzona. Especialista en Psicoterapia Cognitiva (UNMP). Magister en Terapias Sistémicas (UDA). Docente de grado e investigadora (UMUDA).

Coordinador académico

Dr. Leandro Casari

Equipo Docente

Javier Abraham. Doctorando en Psicología. Terapeuta Cognitivo Conductual. Especializado en DBT y ACT. (UBA. Fundación FORO Bs As).

Patricia Tartacovsky. Integración Cognitiva Conductual (UBA) y Gestalt (AGBA y CGSI).

Ángel Tabullo Doctor en Medicina (UBA). Investigador Asistente (CONICET). Formación en Neurociencias.

Leandro Casari. Doctor en Psicología. Investigador Asistente (CONICET)

Claudia García. Maestranda en Psicología Cognitivo Integrativa (UNSL) Docente investigadora y formadora en Psicología Clínica Infanto-Juvenil.

Julia Zúñiga. Terapeuta familiar y de pareja. Magíster en Terapias Sistémicas (UDA). Docente de Psicología (UM).

Belén Mondini. Terapeuta familiar. Maestrando en Terapias Sistémicas (UDA) Docente de Intervención y tratamiento: Área Sistémica (UM). Coordinadora de extensión e investigación UM.

María José Godoy. Magister en Psicología Cognitivo – Integrativa. (UNSL)

Gisel Agrícolo Maestranda en Psicología Cognitivo – Integrativa. (UNSL).

Ana Mazzoni. Especialista en psicoterapia individual y grupal (U. Maimónides) Psicóloga orientada en reproducción humana y fertilización asistida (SAMeR)

Marcelo Ahumada. Maestrando en Terapias Sistémicas (UDA). Formación en sexualidad humana.

Facundo Stefanini. Especialista en psicoterapia cognitiva (U. Maimónides). Psicoterapia Cognitiva Posracionalista (Centro V. Guidano).

Mariela Muñoz Rodríguez. Magister en psicología social (UNCuyo). Dra. en psicología (UNSL). Becaria posdoctoral CONICET. Docente de grado e investigadora (FaPsi UNSL) y posgrado (UNSL, UM, UDA, UNCuyo

Profesionales de la Psicología y Psiquiatría. Estudiantes avanzados de dichas carreras que hayan cursado el quinto año.

• Matrícula de inscripción anticipada (hasta el 28/2/26): única cuota de $110.000.
• Matrícula de inscripción (a partir del 1/3/26): única cuota de $130.000.
• Público general: 11 cuotas de $135.000.
• Comunidad UM: 11 cuotas de $125.000.

Completa el siguiente formulario para iniciar el proceso de inscripción. https://forms.gle/2m3QB1mNryxuMW52A