Hacia una conciencia ambiental en las aulas: la Dra. Arq. Vicenta Quallito visitó la FAUD

21 mayo, 2026
Hacia una conciencia ambiental en las aulas: la Dra. Arq. Vicenta Quallito visitó la FAUD
En el marco de las actividades conjuntas entre la Universidad de Mendoza y la Universidad Abierta Interamericana, se llevó a cabo una mesa de diálogo docente enfocada en la formación sustentable de los futuros arquitectos.

La Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad de Mendoza recibió la destacada visita de la Dra. Arq. Vicenta Quallito, en una jornada de intenso trabajo y debate disciplinar organizado en conjunto con la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Las actividades, orientadas a la evaluación de planes de estudio y procesos de acreditación, tuvieron uno de sus momentos más convocantes durante la tarde del jueves con la realización de la «Mesa de diálogo docente».

A partir de las 16:00 h, autoridades, profesores y especialistas se reunieron para debatir bajo el eje de la tesis doctoral de la invitada: “¿Ambientar proyectos o proyectar ambientalmente? Qué enseñamos en arquitectura”. El encuentro propició un espacio de reflexión profunda sobre los criterios y actitudes en torno a lo sustentable dentro del ámbito académico de grado.

Durante el intercambio, se abordó la problemática global donde las zonas urbanas aparecen como las principales responsables de los desafíos medioambientales, aportando más del 75% de la contaminación global y consumiendo más del 70% de la energía. En este contexto, Quallito profundizó en la necesidad de superar las estrategias superficiales y debatir las tensiones existentes entre los diseños curriculares, las propuestas pedagógicas de las cátedras y los proyectos que efectivamente desarrollan los alumnos.

El cierre de la mesa dejó planteado un desafío fundamental para las casas de estudio: impulsar un verdadero giro proyectual que permita a los futuros profesionales incorporar de manera inherente una conciencia ambiental y sustentable desde el inicio de cada proceso de diseño.

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