La Facultad de Ciencias Económicas llevó a cabo una charla sobre “Inocencia Fiscal” en perspectiva comparada

5 octubre, 2026
La Facultad de Ciencias Económicas llevó a cabo una charla sobre “Inocencia Fiscal” en perspectiva comparada
Organizada por el área de Posgrado de la FCE, la jornada estuvo a cargo del Cont. Richard Amaro Gómez y abordó los principios, alcances y desafíos actuales de la tributación, la seguridad jurídica y el desarrollo económico.

La Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad de Mendoza llevó adelante la charla “Inocencia Fiscal II en forma comparativa”, un espacio de capacitación y actualización académica destinado a reflexionar sobre los aspectos clave y las tendencias actuales de la tributación.

La propuesta, organizada por el área de Posgrado de la FCE, contó con la disertación del Cont. Richard Amaro Gómez, quien abordó la temática desde una perspectiva integral de derecho comparado, vinculando la práctica fiscal con la seguridad jurídica y el desarrollo económico.

Análisis, debate e intercambio profesional

A lo largo del encuentro, se propició un valioso marco para el análisis técnico y el intercambio de ideas entre los participantes. Durante la jornada se profundizaron ejes centrales tales como:

  • Principios y alcances de la inocencia fiscal: Implicancias y aplicaciones en el marco tributario actual.

  • Perspectiva comparada: La relación entre los sistemas de tributación, la seguridad jurídica y el desarrollo de la economía.

  • Espacio de reflexión: Un canal de diálogo abierto sobre temas de alta relevancia para el ejercicio profesional de las Ciencias Económicas.

La actividad se desarrolló el pasado 1 de octubre de manera virtual, con acceso abierto y gratuito. Esto permitió una amplia convocatoria que reunió a estudiantes, docentes, graduados, profesionales de las ciencias económicas y público general interesado en la materia.

Desde la Facultad de Ciencias Económicas reafirmamos el compromiso de continuar generando espacios de formación continua y debate académico, acercando a la comunidad universitaria temáticas relevantes y vigentes para el contexto profesional contemporáneo.

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